«Удивительные истории русско-тайских отношений»
«Удивительные истории русско-тайских отношений»
Международный
Просветительский проект «Удивительные истории русско-тайских отношений». Представляет собой 5 самостоятельных занятий, разработанных на основе исторических источников (исторические документы, мемуары, фото-документы, интервью и др.), объединенных в авторскую рабочую тетрадь. Проект адресован учащимся 5-7 классов. Хронологически охватывает период с 1863 г. до наших дней. 
Проголосовало:
Поделиться в соц. сетях:

Автор проекта:


Адаменко Татьяна Михайловна Русская школа «Рассвет» на о. Пхукет


Номинация:


Просвещение


Наименование проекта:


«Удивительные истории русско-тайских отношений»


Описание проекта:


Просветительский проект «Удивительные истории русско-тайских отношений». Представляет собой 5 самостоятельных занятий, разработанных на основе исторических источников (исторические документы, мемуары, фото-документы, интервью и др.), объединенных в авторскую рабочую тетрадь. Проект адресован учащимся 5-7 классов. Хронологически охватывает период с 1863 г. до наших дней и включает в себя следующие главы:

1. Путешествие в Страну исторических источников

2. Как русские оказались в Сиаме?

3. Путешествие цесаревича Николая II в Сиам

4. Про любовь и исторические мифы.

5. Мистерия ХХ века

Россия и Таиланд сегодня.


Повествование в занятиях идет от лица вымышленных персонажей (муза Клио, капитан Лихой Гарри, мальчик Островичок и «подкованная» в истории доктор Тайболит), которые отправляются в далекое путешествие по волнам истории международных отношений между Россией и королевством Таиланд. В проекте поднимаются вопросы колонизационной политики, истории международных отношений, истории военно-морского флота, уделяется внимание историческим личностям и их вкладу в развитие исторического процесса, историко-культурному наследию, которое бережно сохранило для нас необыкновенные истории. Главной концепцией, лейтмотивом проекта является идея о том, что несмотря на то, что мы очень разные,  МЫ ВМЕСТЕ! Невзирая на различия в культуре, географии, религии, цвете кожи, сложности исторического процесса, народы могут жить в мире, дружить, строить долгосрочные взаимовыгодные международные отношения.


Материалы использованные в данном проекте взяты из общеоступных источников, а также из личных архивов историка и журналиста, таеведа Евгения Беленького. Также использованы материалы с международного Литературно-музыкального салона, проходившего на о.Пхукет (инициатива Министерства Просвещения РФ, реализовано при поддержке Генерального консульства и Русской школы «Рассвет» на о. Пхукет).


География проекта:


Российская Федерация, королевство Таиланд


Цели и задачи:


Цель:

- стимулирование интереса у школьников к изучению истории и культуры России и Таиланда, повышение образованности путем приобщения к географическим, историческим, литературным знаниям;

- формирование навыков научно-исследовательской деятельности, развитие анализа и критического мышления при работе с различными типами исторических источников;

- духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся посредством знакомства с историческими личностями и их деятельностью, приобщения к культурным традициям и общечеловеческим ценностям, историко-культурному наследию.


Задачи:

- анализ исторических и культурных связей между Россией и Таиландом на различных этапах  развития международных отношений;

- исследование роли исторической личности на влияние международных отношений на основе различных исторических источников;

- формирование уважение, толерантность к истории и культуре других народов;

- разработка и создание совместно с учениками учебных материалов и ресурсов по истории русско-таиландских отношений;

- создание школьного музея истории школы с оформлением экспозиции, посвященной истории русско-тайских отношений.


Итоги реализации:


Данный проект был реализован в сентябре-декабре 2024 с 5-7 классами Русской школы на Пхукете «Рассвет».

1. Ребята получили новые знания, умения, навыки в фере истории русско-тайских отноений. Получили практические навыки работы с документами, умения презентовать резльтаты полученной деятельности. Прочли новые интесные книги.

2. Обучающиеся выдвинули идею выступить перед ребятами других классов с лекториями об истории русско-тайских отношений (реализовано в декабре).

3. Ребята выступили соавторами рабочей тетради, получив «готовый продукт» своей деятельности, придумали собственных персонажей для участия в «историческом путешествии».

4. Основан музей истории школы с  экспозицией по истории «Русско-тайских отношений».

5. Данная разработка была номинирована в международном конкурсе историко-культурных проектов, организованном Государственным историческим музеем при поддержке Центра международного сотрудничества. Работа высоко оценена комиссией, автор награжден дипломом победителя (документы прилагаются).


Материалы, полученные при проведении исторического исследования были использованына на научно-практической конференции в рамках Фестиваля русского языка и русской культуры «Русская атмосфера», организованного на базе Prince of Songkla university на о. Пхукет по инициативе Алтайского Государственного Педагогического Университета, Центра открытого образования Министерства Просвещения РФ, Фондом «Моя история» и Русской школой на Пхукете «Рассвет» 13-14 ноября 2024 г.


Сроки реализации:


Сентябрь-декабрь 2024 гг.